今日在网上冲浪看到有一个北大教授建议教育部将义务教育延长到10年，说是小学不需要那么长的年份又不是需要学习什么很慢的知识，所以小学完全不需要6年制，完全可以减少一年，5年就足够了小学学习那些知识了。而初中学习的许多知识在高中里也还是要继续学习一遍，好多知识也是初中学过的在高中再重新加深过滤一遍，所以建议是初中和高中可以放在一起统称中学然后减少1年就是5年。最后小学5年，中学5年，并且把这10年都规划为义务教育。
有好事的人还大概的算了一下孩子的入学年龄问题，大致是7.8岁左右去上学经过义务教育10年的培养，在17.18岁时刚好进行毕业考大学，咋一听起来还是很合理的是吧。其实在我们家长看来小学这样做应该是没什么问题的，小学学习的大都是启蒙知识之类的，大都是基础类教育知识其实好多我们家长也是可以交于一点的，只是我们时间没有没那么多而已。尤其是现在的小学，我就觉得有点奇奇怪怪的，现在的学生上学很早。
所以好多学生很小的年纪就已经开始被迫学习英语了，一个孩子那么小的年纪他能血到什么吗？也就是死记硬背一些单词和简单的句子而已。但是大家都在学他又不能不去学习，还有好多老师的教学水平问题，好多的乡村小学老师自己的英语发音一点都不标准，英语水平本身也不高就开始按照自己的理解开始教育孩子。这样的缴械怎么会给孩子教的好呢，孩子成绩不好就要去补习，培训班应运而起，一个孩子报班了其他的孩子就会觉得人家都报了我们也得报一下。就这样好所家长的工资就这么进入了培训班的口袋，孩子的成绩不说上不上的来，内卷从这个时候也开始了。
